Carson a bhios luchd-labhairt càraichean a 'dol a-mach?

Ceist: Carson a chuir luchd-labhairt mo chàraichean a-mach?

Bidh na luchd-labhairt agam a 'dèanamh fuaim gu leòr, ach o chionn ghoirid tha iad air a bhith a' fuaimneachadh gu math dona. Chan eil bass sam bith ann, agus tha e coltach gu bheil tòrr sgìthidh no sabaid a bharrachd no rudeigin ann. Thuirt cuideigin a chuala e gun robh e coltach gun robh na luchd-labhairt air an sèideadh. Mar sin a-nis tha mi a 'faighneachd carson a bha mo luchd-ciùird a' sreap a-mach, no nam biodh e na rudeigin eile.

Freagairt:

Bidh luchd-labhairt càr a 'sgoltadh nuair a tha fàilligeadh teignigeach no teirmeach ann an neach-labhairt nach eil ag obair a-nis mar a thathar ag ràdh. Mar as trice tha fàilligeadh meicnigeach a 'tachairt nuair a tha an còn ann an neach-labhairt air a dhèanamh gus gluasad nas fhaide na chaidh a dhealbhadh gus a dhèanamh, agus fàilligeadh teirmeach a' tachairt nuair a bhuaileas neach-labhairt le cus cumhachd agus pàirtean taobh a-staigh an taobh a-staigh a 'leaghadh no a losgadh.

Anns a 'chuid as motha de chùisean, bidh luchd-labhairt chàraichean a' sgoltadh air sgàth tubaist no neo-dhìthachd a bhios a 'toirt a-steach an àireamh gu math àrd agus mar sin tha e ga fhàgail mar sin ro fhada. Ach, tha e comasach do luchd-labhairt càr fàilligeadh air sgàth aois, agus tha luchd-labhairt a chaidh a thogail gu stuthan ìseal gus tòiseachadh leotha nas buailtiche fàilligeadh nuair a bhios iad a 'cleachdadh mar a tha iad ag aois.

Dè a th 'ann an Labhraiche Càr?

Nuair a tha cuideigin ag ràdh gu bheil neach-labhairt "air a sguabadh a-mach," tha iad a 'ciallachadh gu bheil iad a' ciallachadh gu bheil an neach-labhairt air a bhith a 'fulang mar thoradh air fàilligeadh mòr-thubaist. Is dòcha nach bi an neach-labhairt ag obair idir, no ma dh'fhaodte gu bheil e fìor dhona.

Ma tha neach-labhairt càraichean air a sèideadh gu tur, cha bhith thu a 'cluinntinn fuaim sam bith bhon a seo. Ann an cùisean eile, faodaidh tu fuaim fuaim a chluinntinn an àite a 'cheòl a tha thu a' feuchainn ri èisteachd ris. Leis gu bheil mòran adhbharan ann gum faod luchd-labhairt chàraichean stad a chur air obair , tha e cudromach dèanamh cinnteach gu bheil na luchd-labhairt agad air an sèideadh mus cuir iad an àite iad, eadhon mura dèan iad fuaim idir.

Nuair a thèid bruidhinn air càr dìreach air a sèideadh ann am pàirt, mar as trice bidh thu fhathast a 'faighinn fuaim bhuapa, ach thèid an fuaim a chuir às. Faodaidh tu a chluinntinn gu bheil coltas ann gu bheil sreathan sguabadh no sgàineadh, staitneach no furasda gu sònraichte cumanta ann an raon fuaim sònraichte, a rèir an seòrsa neach-labhairt a dh'fhàillig.

Dè na h-adhbharan a tha a 'bruidhinn air càr gus a dhol a-mach?

Tha dà phrìomh dhòigh ann nach urrainn do neach-labhairt càr fàilligeadh, ach gu h-àraidh bidh rud sam bith a tha a 'milleadh neach-labhairt chun a' phuing far nach eil e ag obair ceart gu ceart a 'sèideadh e. Tha a 'chuid as motha de na fàillidhean an dara cuid nàdarra no teirmeach, agus an dòigh as fheàrr gus an dà chuid a sheachnadh dìreach a bhith a' seachnadh siostam fuaim a 'chàir agad aig cus iomadachd.

Bidh fàilligeadh luchd-labhairt càr meicnigeach a 'tachairt nuair a tha riatanas air pàirt a chanar còn gluasad ann an dòigh nach deach a dhealbhadh. Is e an rud a thachras gu bheil an còn a 'gluasad nas fhaide na tha e air a ràdh, a tha a' cur cuideam air an stuth. Faodaidh seo adhbhrachadh le pàirtean de neach-labhairt a bhith a 'co-chòrdadh ri chèile no an fhrèam-labhairt, a dh'fhaodadh adhbharan a thilgeil, a bhriseadh, no a leigeil às, a bheir cron maireannach.

Bidh fàilligeadh luchd-labhairt càr teirmeach a 'tachairt nuair a gheibh neach-labhairt barrachd cumhachd na a dhèiligeas e. Tha an còrr de chumhachd ag adhbhrachadh toradh teas, a dh 'fhaodas an giùlan a ghleidheadh ​​a tha a' cumail cuid de cho-phàirtean còmhla. Tha seo gu h-àraidh a 'bualadh air a' charaid, oir cha toir e tuilleadh fuaim mar a chleachdar e.

Is e an cunnart eile le bhith a 'toirt cus cumhachd do neach-labhairt càraichean gum faod an còrr de chumhachd a bhith a' losgadh no a 'leaghadh nan teintean teann taobh a-staigh pàirt ris an canar coil guth. Is e seo aon de na fàillidhean as buailtiche a dh 'fhaodadh neach-sèididh a bhith a' fulang, bho nach fhaigh thu fuaim sam bith a-mach às a 'chainnt le guth air a mhilleadh san dòigh seo.

Ann am fàilligeadh meacanaigeach agus teirmeach, tha na h-adhbharan as cumanta a 'ruith siostam taobh a-muigh na h-oirean sàbhailteachd gu dòigheil no gu neo-chùramach. Mar eisimpleir, a 'tionndadh an ìre de shiostam stereo càr cho àrd' s gu bheil thu a 'cluinntinn tòimhse snasail a' ciallachadh gum faodadh na coilean guth anns na tobhaichean agad a bhith air an sgaradh bho na damhain-allaidh a tha gan cumail an àite, agus a 'fàgail an àireamh mar as trice milleadh buan.

Volume Is not the Only Thing That Blows Luchd-labhairt

Ged a tha e dìreach a ' tionndadh an tomhas ro àrd , agus ga fàgail an sin fad ùine mhòr, is e adhbhar as cumanta luchd-labhairt a tha air a sèideadh, agus tha tòrr adhbharan teicnigeach ann cuideachd. Ma tha siostam fuaim air a dhealbhachadh gu mì-fhreagarrach, faodaidh seo a dhèanamh nas dualtaiche gum bi na luchd-labhairt a 'tuiteam aig àm.

Faodaidh sgudal an leudachaidh, milleadh corporra neach-labhairt, agus grunn adhbharan eile adhbhrachadh cuideachd.

Tha clipping na chùis a chithear uaireannan ann an siostaman claistinn càr a tha a 'gabhail a-steach amplifier sònraichte . Tha an duilgheadas seo ag èirigh nuair a tha an amp air a tharraing thairis agus thèid mullaichean agus bun-stèidh nan tonnan claistinn a chluinntinn gu litireil. Ma thachras tu a-mach, tha e comasach dha luchd-labhairt a mhilleadh a tha air an dealbhadh gus barrachd chumhachd a làimhseachadh seach gu bheil am amp air a mheasadh airson a chur a-mach, oir tha an tonnform a tha air a thionndadh a 'ciallachadh gu bheil cus cumhachd ga lìbhrigeadh don neach-labhairt thar ùine.

Mar as trice bidh milleadh corporra a 'tachairt nuair a tha neach-labhairt air a chuir gu neo-chùramach, no nuair a thig na grùilean dìon sgaoilte agus nach tèid a chur an àite sa bhad. Às aonais còmhdach dìon de sheòrsa sam bith, tha e gu math furasta a bhith a 'milleadh neach-labhairt le bhith a' putadh no a 'briseadh a' chona bhon a tha iad gu math beòthail. Ma tha gin de na luchd-labhairt càr agad a 'call nan còmhdach aca, agus nach eil na luchd-labhairt air am milleadh fhathast, tha e na dheagh bheachd gum faigh iad còmhdaichte air falbh.

Tha e cuideachd gu tur comasach do luchd-labhairt chàraichean fàilligeadh dìreach air sgàth aois agus cleachdadh àbhaisteach. Tha seo gu h-àraid fìor le luchd-labhairt OEM a tha air an dèanamh bho stuthan nas ìsle mar as trice ann an coimeas ri luchd-labhairt a 'mhargaidh as àirde às deidh sin.

Ciamar a dh'innseas tu a bheil do luchd-labhairt càraichean air an calladh?

Uaireannan tha e furasta innse dhut gu bheil do luchd-labhairt air an sèideadh, agus uaireannan tha e tòrr nas duilghe, agus tha tòrr dhiubh sin an crochadh air mar a bha iad a 'bleith. Mar eisimpleir, ma dh'fhàillig do luchd-labhairt a chaidh a sguabadh air sgàth 's gu bheil na coil guth a' losgadh, tha sin gu math furasta a dhearbhadh.

Mura h-eil thu a 'faighinn fuaim sam bith bho neach-labhairt a tha thu a' smaoineachadh gu bheil e air a sèideadh, is e aon dòigh air a bhith cinnteach gu bheil dearbhadh ann airson leantainneachd. Nì thu seo le bhith a 'toirt air falbh an griolaire, am pannal doras, no dè na pàirtean eile a dh' fheumas tu gus tarraing a-steach gus an ruig thu an neach-labhairt. Cuir a-mach na uèirichean labhairt, agus an uairsin dèan cinnteach gu bheil leantainneachd eadar an dà thaobh-labhairt. Mura h-eil an multimeter agad a 'sealltainn leantainneachd, tha sin a' sealltainn gu bheil an neach-labhairt air a sèideadh.

Anns a 'chuid as motha de chùisean eile, is e an aon dòigh air innse a bheil neach-labhairt càraichean air a sèideadh a bhith ag èisteachd agus an uairsin a' cur às do chothroman eile . Faodaidh seo a bhith duilich mura h-eil cluas trèanaidh agad, agus mar sin bidh thu airson tòiseachadh le ceòl làn raon a tha thu eòlach air. Faodaidh rud sam bith a tha a 'dol cruaidh air bass, no a bhith trom, agus a' fàgail aon cheann den speactram no eile, a dhèanamh nas duilghe a bhith a 'dearbhadh dè a tha a' dol air adhart.

Le ceòl air a bheil thu eòlach a 'cluich aig tomhas reusanta, bidh thu airson sùil a thoirt air na riaghailtean co-ionnanachd agad ma tha iad agad. Bu chòir dhaibh uile a bhith air an suidheachadh aig ìrean neodrach airson an seòrsa sgrùdaidh seo, fiù ged nach e sin mar as àbhaist leotha a bhith ag èisteachd ri do cheòl. Mar eisimpleir, ma tha cnapan bass agus treble aig an aonad ceann agad, bu chòir dhaibh a bhith air an cuairteachadh gu 12 a-mach mar as trice.

Is e an t-adhbhar a tha thu airson ceòl a chleachdadh air a bheil thu eòlach, agus a 'cleachdadh shuidheachaidhean co-ionnanachd bunaiteach, gu bheil cuid mhòr de dh'èisteachd airson neach-labhairt a chaidh a sguabadh ag aithneachadh a bheil dìth raon a' fulang le do luchd-labhairt. Faodaidh seo a bhith duilich mura bheil na cluasan agad air an trèanadh gus clàran a dhìth a chomharrachadh, agus tha e nas fhasa ma tha eòlas agad air òran a-staigh no a-muigh. Ma tha thu a 'faireachdainn gu bheil rudeigin "air chall," is dòcha gur e neach-labhairt a tha air a sguabadh às.

A bharrachd air a bhith ag èisteachd airson dìth raon, faodaidh tu cuideachd èisteachd airson easbhaidh, staitistig, luibhearachd agus fuaimean eile. Ged nach e comharradh cinnteach a th 'ann an sgaradh air neach-labhairt a chaidh a sguabadh, bidh e mar as trice a' sealltainn gu bheil rudeigin ceàrr ann an àite air feadh na loidhne.

Aon uair 's gu bheil thu a' faireachdainn gu bheil thu air rudeigin a chluinntinn a-mach às an àbhaist, is dòcha gum bi e comasach dhut an neach-labhairt a chaidh a sguabadh a-mach le bhith a 'cluich mun cuairt leis a' chothromachadh agus na roghainnean a tha a 'sguabadh às air do aonad ceann. Le bhith a 'leasachadh an cothromachaidh agus a' sgapadh gus fòcas sònraichte a thoirt air an neach-labhairt no an luchd-labhairt anns gach ceàrnaidh den chàr agad, faodaidh tu tòrr rudan a chall.

Dè bu chòir a dhèanamh mu dheidhinn luchd-càr clach

Ged a tha e gu cinnteach comasach air neach-labhairt chàraichean a chaidh a sneachda a chàradh, chan eil e mar as trice is fhiach e. Mar as trice tha cosgaisean cosgail an coimeas ri bhith a 'ceannach neach-labhairt ùr ged a tha cuid de dh' eisgeachdan ann, gu sònraichte ma tha thu cofhurtail a 'dèanamh an càraidh fhèin.

Mar eisimpleir, tha e gu math tric comasach air còn neach-labhairt fiaclaichte a rèiteachadh ma tha thu faiceallach, agus faodar deòir bheaga a chàradh le obair bheag. Is dòcha nach bi càileachd fuaim mar a chleachd thu a-mach às an neach-labhairt, ach tha an seòrsa seo de chàradh DIY nas saoire na bhith a 'cur an àite an aonad air a sgoltadh.

Tha coill guth sgaoilte nas duilghe agus daor dèiligeadh, gu h-àraid ma roghnaicheas tu pàigheadh ​​a phàigheadh ​​gus na càraidhean a dhèanamh. Ma tha thu cofhurtail ga dhèanamh leat fhèin, faodaidh tu grèim fhaighinn air innealan ath-nuadhachadh airson cuid de luchd-labhairt a tha a 'gabhail a-steach còn ùr, coil guth, damhan-allaidh, caiptean dust agus gasket.

Ma roghnaicheas tu an uidheam a chaidh a sguabadh às an àite, tha e cudromach na daoine càr ùr a thaghadh agus sùil a thoirt air na dh 'fhaodadh iad a sguabadh sa chiad àite. Mar eisimpleir, ma tha siostam fuaim targaid aig a 'chàr agad,' s dòcha gum bi thu airson dèanamh cinnteach gu bheil an aonad ceann, amp, agus luchd-labhairt a 'cluich gu math còmhla. Ma tha siostam fuaim stoc agad, bu chòir dhut a bhith cinnteach gu bheil na luchd-labhairt a tha air a sguabadh gu sàbhailte le ath-mhargaidhean às dèidh margaidhean dìreach. Bu chòir dha na luchd-labhairt ùra obrachadh gu math ma chumas tu an tomhas ìseal gu leòr gus a bhith a 'seachnadh sgaradh.