air ais dhan sgoil> planaichean leasanan foillseachadh desktop > planaichean leasanan brochure> plana leasanan # 1
Is e aon dhòigh a tha daoine ag ionnsachadh mu àiteachan, daoine no rudan nach eil fios aca le bhith a 'leughadh mu dheidhinn. Ach dè a th 'ann mura h-eil ùine aca airson leabhar iomlan a leughadh no a bheil iad dìreach ag iarraidh sealladh farsaing air a' chuspair? Bidh gnìomhachasan tric a 'cleachdadh leabhrain gus fiosrachadh, oideachadh no brosnachadh a thoirt seachad - gu luath. Bidh iad a 'cleachdadh leabhran airson aire leughadairean a ghlacadh agus ùidh fhaighinn gu leòr airson barrachd fhaighinn a-mach.
Faodaidh leabhran airson bùth ghoireasan ùr mapa agus liosta de na h-àiteachan air fad timcheall air a 'bhaile agus tuairisgeul goirid a thoirt air na seòrsaichean bìdh a bhios e a' reic. Faodaidh an leabhran airson Ionad-dìon Beathaichean fiosrachadh a thoirt seachad mu bheathaichean a chaidh a thrèigsinn, ath-mhilleadh air peataichean, agus cho cudromach 'sa tha prògraman spèireachd agus neadanachadh. Faodaidh leabhran siubhail dealbhan brèagha de dh'àitean eireachdail a nochdadh - a 'dèanamh cinnteach gu bheil thu airson tadhal air a' bhaile no dùthaich sin.
Bidh na seòrsachan leabhrain seo ag innse gu leòr mu àite no buidheann (no tachartas) gus an ùidh agad fhaighinn agus a dhèanamh gu bheil thu airson barrachd fhaighinn a-mach.
Task:
Cruthaich leabhran mu ____________________ àite / eagrachadh a bheir fiosrachadh, oideachadh, no brosnachadh. Chan e sgrùdadh neo-fhoirmeil de chuspair a th 'anns an leabhran ach bu chòir dha fiosrachadh gu leòr a thoirt seachad airson a bhith a' glacadh agus a 'cumail ùidh an luchd-leughaidh bho thoiseach gu deireadh.
Faodaidh leabhran a bhith a 'còmhdach cuspair farsaing ach cha bu chòir dha mòran fiosrachaidh a bhith ann a tha a' toirt buaidh air an leughadair. Tagh 2 gu 3 prìomh phuingean mu ____________________ airson innse. Ma tha eileamaidean cudromach eile ann, beachdaich air an clàradh ann an liosta bhileagan sìmplidh no clàraich àiteigin sa leabhran agad.
A bharrachd air na tha an leabhran agad ag ràdh, feumaidh tu co-dhùnadh a dhèanamh air an fhòrmat as fheàrr gus am fiosrachadh agad a thaisbeanadh. Tha diofar chruthan ag obair nas fheàrr airson leabhrain le tòrr teacsa, tòrr dhealbhan, bloic beaga teacsa, liostaichean, clàran no mapaichean. Feumaidh tu an cruth a tha a dhìth as fheàrr airson do fhiosrachadh a lorg.
Goireasan:
- Cruinneachadh de leabhrain bho theaghlach, caraidean, gnìomhachasan ionadail. (Tha bileagan siubhail agus bileagan bho chlubaichean ionadail nan eisimpleirean math airson an leasan seo.)
- Leabhran a 'dealbhadh leabhraichean agus cùraman (roghainneil).
- Stuthan Fiosrachaidh an t-seòmair-theagaisg no an leabharlann
- Cothrom air Goireasan Eadar-lìn mar Foillseachadh Fo-dheasg About.com - Bileagan (roghainneil).
- Bathar-bog Layout Duilleagan (le teamplaidean leabhran ma ghabhas e dèanamh).
- Scanair, leabhraichean gearraidh ealain, dealbhan didseatach, bathar-bog grafaig (roghainn).
- Pàipear roinnte no dath, staples (ma bhios bileagan stoidhle leabhran ann).
- Faodaidh an clò-bhualadair làimhseachadh pàipearan pàipear a thaghadh.
Liostaichean-sgrùdaidh:
Liosta-leabhrain - Seanalair
Tha mòran de na rudan san liosta seo roghainneil. Feumaidh tu co-dhùnadh dè an fheadhainn a tha iomchaidh airson an leabhrain agad.
- Ainm na Suidheachadh, Gnothachais no Buidheann.
- Seòladh.
- Àireamh fòn.
- Àireamh facs.
- Seòladh puist-d.
- Duilleag Lìn no Seòladh Meadhanan Sòisealta (Twitter, Facebook, msaa).
- Tha ceann-loidhne a tha a 'cruthachadh fios-amais, a' comharrachadh buannachd mhòr, no a tha a 'toirt cothrom don leughadair do leabhran a leughadh agus a leughadh.
- Ceann-cinnidh a tha ag ainmeachadh ainm a 'Phròiseict, Pròiseact, no Pròiseas Tuairisgeul.
- Fo-roinnean.
- Bloic teacsa goirid, furasta a leughadh.
- Liostaichean, clàran.
- Prìomh Shochairean (2-3).
- Feartan.
- Stiùireadh, ceumannan, pàirtean (airson modh-obrach, toradh a cho-chruinneachadh, msaa.)
- Eachdraidh-beatha (bho shealbhadair gnothachais, prìomh bhuill na buidhne, oifigearan, msaa).
- Aithris Misean.
- Eachdraidh.
- Logo.
- Image (s) raphic (a 'gabhail a-steach eileamaidean sgeadachaidh).
- Dealbhan-camara de thoraidhean, àite, daoine.
- Diagram, clàr sruth.
- Mapa.
- Gairm gu Gnìomh (Na tha thu ag iarraidh an leughadair a dhèanamh: gairm, tadhal, lìon foirm a-steach, msaa.)
Liosta-sgrùdaidh airson leabhran mu àite
Is e seo beagan rudan ri lorg airson a bhith a 'buntainn gu sònraichte ri leabhrain mu àite. Cha bhi a h-uile càil a 'buntainn ris an leabhran agad.
- A bheil an leabhran a 'toirt seachad gu leòr fiosrachaidh a tha fios aig an leughadair càite am faigh e an t-àite seo? (Mapa, stiùireadh)
- A bheil an leabhran ag innse dè tha cudromach mun àite seo (cudrom eachdraidheil, tarraingean luchd-turais, luchd-còmhnaidh ainmeil, gnìomhachasan cudromach, msaa)?
- A bheil dealbhan inntinneach ann? (Tha dealbhan le daoine mar as trice nas èifeachdaiche ach faodaidh dealbhan de chomharran-tìre aithnichte no seallaidhean àlainn obrachadh le no às aonais dhaoine anns na dealbhan)
- A bheil na dealbhan no na criomagan ealain feumail? A bheil iad a 'cuideachadh le bhith ag innse na sgeulachd no a bheil e coltach gu bheil iad a' lìonadh suas àite?
- A bheil an leabhran a 'dèanamh an leughadair airson tadhal air an àite seo (mas e sin adhbhar an leabhrain)?
- A bheil an leabhran a 'dèanamh an leughadair airson an àite seo a sheachnadh (mas e sin adhbhar an leabhrain)?
Liosta-sgrùdaidh airson leabhran mu bhuidheann
Is e seo beagan rudan ri lorg airson a bhith a 'buntainn gu sònraichte ri leabhrain mu bhuidheann. Cha bhi a h-uile càil a 'buntainn ris an leabhran agad.
- A bheil an leabhran a 'toirt ainm na buidhne?
- A bheil adhbhar na buidhne air ainmeachadh gu soilleir?
- A bheil an leabhran a 'liostadh ghnìomhan na buidhne?
- Ma tha e iomchaidh, a bheil mìosachan de thachartasan ann?
- Ma tha toradh no seirbheis aig a 'bhuidhinn gu bheil e a' reic (no a 'toirt seachad air falbh) a tha san leabhran?
- A bheil an leabhran ag innse na riatanasan ballrachd (ma tha sin ann) airson na buidhne?
- A bheil an leabhran ag innse mar a chuireas tu fios chun na buidhne?
- A bheil na gnìomhan as cudromaiche aig a 'bhuidhinn air an comharrachadh?
- A bheil an leabhran a 'dèanamh an leughadair airson a dhol don bhuidheann (no faighinn a-mach barrachd mu dheidhinn)?
Steps:
- An toiseach, sgrìobh sìos na tha thu eòlach an-dràsta "far mullach do chinn" mu do chuspair. Mas e àite a th 'ann, mìnich an t-àite. Sgrìobh sìos comharran-tìre cudromach sam bith, àiteachan inntinneach do luchd-turais, no àitean cudromach a tha eòlach air a-nis. Mas e buidheann a th 'ann, sgrìobh sìos na tha fios agad mu dheidhinn a' bhuidheann sin, a rùn no adhbhar, a ballrachd.
- Coimhead air bileagan sampall a tha thu fhèin no an clas agad air cruinneachadh. Comharraich iadsan aig a bheil stoidhle no cruth a dh 'fhaodadh tu a bhith ag aithris no a' faighinn iasad. Faic dè cho mionaideach 'sa tha gach seòrsa leabhran a' toirt a-steach.
- Rannsaich do chuspair. Cleachd na stuthan a tha air an solarachadh anns an t-seòmar-sgoile no bho thùsan eile gus barrachd fiosrachaidh fhaighinn mun chuspair agad. Bho na stuthan sin agus na tha fios agad mu thùs a 'chuspair a' togail 5 gu 6 fiosrachadh cudromach no inntinneach a tha thu a 'smaoineachadh a tha thu airson a thoirt gu buil anns a' leabhran agad.
- Cleachd Liosta-sgrùdaidh an Àite no Liosta-sgrùdaidh na buidhne airson ceistean agus beachd-smuaintean air dè a dh'fheumas tu a chur a-steach sa leabhran agad.
- A 'cleachdadh Liosta-leabhrain an leabhrain, clàraich prìomh phàirtean an leabhrain agad. Comharraich pàirtean sam bith a tha thu airson fàgail às do leabhran. Sgrìobh cinn-naidheachd agus fo-cheannachdan. Sgrìobh an teacsa tuairisgeul. Dèan liostaichean.
- Cuir a-mach cuid de bheachdan garbh air mar a tha thu ag iarraidh coimhead air an leabhran agad - a 'gabhail a-steach grafaig sam bith a tha thu a' smaoineachadh a tha thu airson a ghabhail a-steach. (Is dòcha gun tig am bathar-bog agad le cruinneachadh de chriomagan ealain; ma tha cothrom agad air sganair, is dòcha gu bheil thu comasach air obair-ealain a sgàileadh bho leabhraichean sgiobalta; ma tha cothrom agad air camara, is dòcha gum bi e comasach dhut do dhealbhan fhèin a thoirt; faigh cothrom air bathar-bog grafaiceachd 's dòcha gun urrainn dhut na grafaigean agad fhèin a tharraing.) Feuch ri diofar chruthan gus an teacsa agad a fhreagairt. Deasaich do theacsa gus an cruth a fhreagairt. Deuchainn.
- A 'cleachdadh bathar-bog cruth na duilleige a tha ri fhaotainn dhut, gluais na sgeidsichean garbh don choimpiutair agad. Dh'fhaoidte gu bheil teamplaidean no luchd-breithneachaidh aig a 'bhathar-bog agad a bheir seachad eadhon barrachd bheachdan dhut.
- Clò-bhuail an dealbhadh agus am pìos deireannach deireannach mar a bhios iomchaidh
Luachadh:
Cleachdaidh an tidsear agad agus na co-oileanaich agad na slatan-tomhais a tha air an liostadh anns na liostaichean-sgrùdaidh a tha a 'dol leis an leasan seo (Liosta Sgrùdaidh leabhran agus Liosta Sgrùdaidh Àite no Buidheann) gus faicinn dè cho math' sa tha thu air do chuspair a thoirt seachad. Bidh thu a 'cleachdadh na h-aon slatan-tomhais gus measadh a dhèanamh air obair do chom-pàirtichean sa chlas agus a' toirt seachad a-steach don tidsear agad. Chan aontaich a h-uile duine dè cho èifeachdach 'sa tha aon leabhran ach ma tha thu air do dhreuchd a dhèanamh gu math, aontaichidh a' chuid as motha de luchd-leughaidh gu bheil an leabhran agad a 'toirt dhaibh am fiosrachadh a tha iad ag iarraidh agus a dhìth orra, furasta a leantainn, agus gan dèanamh airson barrachd fhaighinn a-mach.
Co-dhùnadh:
Feumaidh an leabhran mar inneal fiosrachail, foghlaim no brosnachaidh fiosrachadh a thaisbeanadh ann an dòigh shoilleir, eagraichte. Bu chòir dha fiosrachadh gu leòr a thoirt seachad nach fhaigh an leughadair a bhith a 'faighneachd "dè tha seo fìor mu dheidhinn" ach bu chòir cuideachd a bhith "air a leughadh gu luath" gus nach bi an leughadair air a bhith air leam mus ruig e an ceann. Seach nach eil e ag innse na sgeulachd gu lèir, bu chòir dha na pàirtean as cudromaiche den sgeulachd a bhith ann. Thoir seachad an leughadair na fìrinnean as inntinniche, as inntinniche - am fiosrachadh a nì iad airson barrachd fhaighinn a-mach.
Nota don Neach-teagaisg:
Dh'fhaodadh am pròiseact seo a bhith air a shònrachadh do dh'oileanaich fa leth no do sgioban de 2 oileanach no barrachd. Is dòcha gum bi thu airson cuspairean sònraichte a shònrachadh no liosta de chuspairean aontaichte no moladh a thoirt don chlas.
Am measg nan molaidhean tha:
- Far a bheil thu a 'fuireach (baile, siorrachd, stàit, dùthaich);
- Dùthaich gu lèir no roinnean no mòr-bhailtean sònraichte a bhios a 'ceangal a-steach leis an aonad ionnsachaidh agad (co-aimsireil no ùine sònraichte a shònrachadh, leithid Lunnainn, Sasainn anns na 1860an );
- Àite ficseanail ( An Tìr OZ );
- Mars, Saturn, a 'Ghrian, etc;
- Buidheann no buidheann co-cheangailte ris an aonad ionnsachaidh agad ( Na Sas Stuamachd, Tribiù Innseanach Ameireagaidh, na Whigs );
- Buidheann ionadail no sgoile ( FTA, an Club Ealain, sgioba ball-coise na sgoile, Club Rotary an Òigridh ).
Ann a bhith a 'measadh nan leabhranan, is dòcha gum bi thu airson gum bi com-pàirtichean clasa nach eil an sàs anns a' phròiseict leabhrain shònraichte sin a 'leughadh an leabhran agus an uair sin ceisteachan sìmplidh (sgrìobhte no facal) gus dearbhadh dè cho math' sa tha na sgrìobhadairean / dealbhadairean leabhran a 'taisbeanadh an cuspair. (An dèidh aon leughadh dh 'fhaodadh a' mhòr-chuid de na h-oileanaich innse dè an leabhran a bh 'ann, dè na prìomh phuingean a chaidh a dhèanamh, msaa.)